Trường THPT Lê Thị Pha Cổng thông tin điện tử Trường THPT Lê Thị Pha
Thực hiện chủ trương sắp xếp, kiện toàn tổ chức bộ máy cơ sở giáo dục công lập từ năm học 2026 – 2027, Ban Giám hiệu Trường THPT Lê Thị Pha được tổ chức và vận hành theo mô hình quản trị tinh gọn, đồng bộ, bảo đảm sự thống nhất xuyên suốt giữa Trường chính và Phân hiệu.
- Nguyên tắc tổ chức và cơ chế điều hành
Ban Giám hiệu nhà trường làm việc theo nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách, tuân thủ nghiêm các quy định của Luật Giáo dục, Điều lệ trường phổ thông (Thông tư số 15/2026/TT-BGDĐT) và sự chỉ đạo của Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng.
Để đáp ứng đặc thù hoạt động tại hai địa điểm đào tạo, Ban Giám hiệu vận hành theo cơ chế phối hợp linh hoạt: “Một người chủ trì mảng việc – Hai người quản lý hai đầu cơ sở”. Dù triển khai tại Trường chính hay Phân hiệu, mọi hoạt động giáo dục đều bảo đảm tính thống nhất tuyệt đối về mục tiêu đào tạo, kế hoạch chuyên môn, kỷ cương nền nếp học đường và đẩy mạnh ứng dụng nền tảng số trong quản lý, điều hành.
- Cơ cấu nhân sự và phân công nhiệm vụ
Ông Cao Anh Tuấn – Hiệu trưởng
- Địa điểm làm việc thường xuyên: Trường chính (định kỳ hoặc đột xuất có lịch làm việc, kiểm tra tại Phân hiệu).
- Quản lý, điều hành toàn diện: Quản lý, điều hành chung và chịu trách nhiệm toàn diện trước cơ quan quản lý cấp trên cùng pháp luật về mọi lĩnh vực, hoạt động của nhà trường (bao gồm cả Trường chính và Phân hiệu).
- Chủ tài khoản và phụ trách trọng tâm: Trực tiếp làm chủ tài khoản; quản lý và quyết định cao nhất về công tác tài chính, tài sản, tổ chức cán bộ và đối ngoại của nhà trường.
- Chủ trì xây dựng và phê duyệt: Chủ trì xây dựng, phê duyệt và ban hành chiến lược phát triển, kế hoạch năm học, quy chế chi tiêu nội bộ, các quyết định nhân sự, công tác thi đua khen thưởng và các báo cáo trọng tâm.
Ông Nguyễn Đức Tín – Phó Hiệu trưởng
- Địa điểm làm việc thường xuyên: Phân hiệu.
- Quản lý điều hành cơ sở: Thường trực quản lý, điều hành toàn bộ hoạt động hằng ngày tại Phân hiệu; chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng về kỷ cương nền nếp, an ninh trật tự, việc thực hiện quy chế chuyên môn và các hoạt động giáo dục diễn ra tại Phân hiệu.
- Chủ trì tham mưu và tổ chức thực hiện trên quy mô toàn trường: Giúp Hiệu trưởng xử lý, lập kế hoạch, tổ chức thực hiện và trực tiếp tổng hợp báo cáo cấp trên đối với các lĩnh vực: công tác chính trị, tư tưởng, giáo dục đạo đức lối sống; quản lý tài sản, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học; công tác bảo đảm an toàn trường học, phòng chống tai nạn thương tích và y tế học đường.
- Phối hợp quản lý: Phối hợp chặt chẽ với Phó Hiệu trưởng phụ trách Trường chính trong việc triển khai đồng bộ và cung cấp số liệu tại Phân hiệu thuộc các mảng: công tác chuyên môn, tổ chức cán bộ, thi đua khen thưởng, quản lý chất lượng và tài chính.
Bà Lý Thị Mỹ Quyên – Phó Hiệu trưởng
- Địa điểm làm việc thường xuyên: Trường chính.
- Quản lý điều hành cơ sở: Cùng Hiệu trưởng thường trực quản lý, điều hành toàn bộ hoạt động hằng ngày tại Trường chính; thay mặt xử lý các công việc sự vụ tại Trường chính khi Hiệu trưởng đi công tác hoặc làm việc tại Phân hiệu.
- Chủ trì tham mưu và tổ chức thực hiện trên quy mô toàn trường: Giúp Hiệu trưởng xử lý, lập kế hoạch, tổ chức thực hiện và trực tiếp tổng hợp báo cáo cấp trên đối với các lĩnh vực: công tác chuyên môn (hoạt động dạy và học, thời khóa biểu, kiểm tra đánh giá, hồ sơ và sinh hoạt tổ chuyên môn); công tác thi đua khen thưởng (thường trực Hội đồng thi đua khen thưởng); công tác quản lý chất lượng giáo dục, ôn thi tốt nghiệp THPT và kiểm định chất lượng giáo dục.
- Phối hợp quản lý: Phối hợp chặt chẽ với Phó Hiệu trưởng phụ trách Phân hiệu trong việc triển khai đồng bộ và cung cấp số liệu tại Trường chính thuộc các mảng: công tác chính trị, tư tưởng, tổ chức cán bộ, tài chính, cơ sở vật chất, thiết bị, an toàn trường học và y tế học đường.
- Định hướng điều hành trọng tâm
Với sự phân công rõ người, rõ việc, rõ trách nhiệm, Ban Giám hiệu Trường THPT Lê Thị Pha tập trung xây dựng môi trường quản trị minh bạch, kỷ cương và hiện đại; ưu tiên xử lý công việc trên môi trường số nhằm kết nối thông suốt giữa hai cơ sở đào tạo, phát huy tối đa năng lực đội ngũ sư phạm và không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.
